专业领域 | 研究方向 |
高等教育的政策、管理和领导能力 | 高等教育政策研究 高等教育治理问题 高等教育的领导与管理 高等教育的传导系统 |
高校的课程、教学法与创新 | 高等教育的课程设计 高等教育中的教学法与创新 高等教育中的教与学问题 高等教育中的在线学习 高等教育的评价和评估 |
高等教育的国际化 | 高等教育的比较研究 高等教育的全球化 高等教育发展的初级及国际视角 |
*研究方向也可与申请者本人从事的研究领域相关(如经 济、工程、艺术),只需与以上研究方向相结合。 |
第一年 | ||
第一学期(2021 年 2 月 20 日-2021 年 6 月 20 日) 线上授课 | ||
学术英语及学术研究课程(内容) | 课时 | |
第一模块 |
研究方法论课(Research Methodology) 介绍研究方法论、研究伦理与诚信、批判性评价、交流研究成果、 如何撰写研究项目、陈述研究计划报告 |
30个课时 |
学习成果:学生能够理解研究术语;了解研究的伦理原则等;确定文献审查程序的组成部分;批判性 地分析已发表的研究报告。 |
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第二模块 |
商务交流课(Business Communication): 介绍商务交流、针对商业受众的写作、商业信息的修改和校对、 电子邮件和备忘录、说服力信息、提案和报告 |
30个课时 |
学习成果:学生能够运用商务交流理论解决职场沟通问题;展示职场所需的沟通技巧;以书面和口 语的形式理解复杂的想法;用书面和口语的形式准确表达复杂的想法;在学术背景下有效和高效地管理资源;从各种来源获取信息,并以合乎的方式使用这些信息。 |
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第三模块 |
定性分析(Qualitative Analysis): 介绍定性分析、描述定性研究的特点、描述定性研究方法、定性 研究理论传统中使用的语言、英语收集定性数据、英语分析定性 数据 |
30个课时 |
学习成果:学生将能描述一种在一致的概念框架内解决研究目标的研究方法;了解问题设计与调查、 焦点小组和访谈问题创设的关系;选择并使用适当的描述和语言对研究数据和信息进行 管理;根据不同的分析方法和顺序,对各种定性数据运用不同的语言;用适当的语言介 绍和描述基本定性研究的结果。 |
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第四模块 |
定量分析(Quantitative Analysis): 介绍定量分析、描述一组观察数据、描述一组分发数据、假设问 题的撰写、分析表格及相关性问题说明 |
30个课时 |
学习成果:学生将能解释和讨论研究的工作进度及模型;描述教育研究中使用的基本统计概念和测 验;在描述统计时使用描述性语言;理解处理数据和分析中使用的基本语言;使用统计 程序产生的信息,并将这种产出转化为可理解的英文陈述。 |
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第一年 | ||
第二学期(2021 年 7 月 15 日-2021 年 10 月 1 日) 集中学习 | ||
内容 |
继续研究 注册并熟悉新大学/导师与学生关系指南/研究目标与方向/综述和准备论文/论文目 录的创建/研究方法学习/文献综述/问题陈述/概念/理论框架搭建/完成论文第一章 |
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第二年 | ||
第三学期( 2022 年 1 月 15 日-2022 年 3 月 25 日) 集中学习 | ||
内容 |
继续研究 Scopus期刊、科学网、谷歌学术/研究工具/大学数据库/研究数据分析-SPSS软件/如 何注册期刊账号/编辑论文评论/提交论文评论/完成论文第二章与第三章草案 |
第二年 | |
第四学期(2022 年 7 月 15 日-2022 年 10 月 1 日 ) 集中学习 | |
内容 | 继续研究: 准备期刊发表/编辑/付费或免付费、Scimago 期刊或期刊索引/完成论文前三章并完成开题答辩/开始问卷调查设计/逐步数据收集/数据分析 |
第三年 | |
第五学期(2023 年 1 月 15 日-2023 年 3 月 25 日) 集中学习 | |
内容 | 继续研究: 撰写论文第 4, 5,章/完成第一次论文草拟/准备第二篇文章发表 |
第三年 | |
第六学期(2023 年 7 月 15 日-2023 年 10 月 1 日) 集中学习 | |
内容 | 继续研究 论文格式排版/论文查重与润色/模拟答辩练习/终期答辩指南及提示 |
毕业答辩(2024 年 2 月-2024 年 6 月) | |
内容 | 提交论文和导师审核批准/终期答辩幻灯片演示演讲/答辩后的修订/论文精装订/完 成博士学位 |
*备注: 1. 本项目为全日制博士课程,集中上课期间不得无故缺勤,撰写论文期间,如需回国调研数据或搜集数据,必须向导师报备,并及时和导师汇报论文进度。 2. 马来西亚均为研究型博士,在完成学术研究课程后,开始研究课题的写作。本项目集中学习期间,有专人协调与导师之间的沟通,也会在研究方法上给予指导和帮助。 3. 理科大学毕业要求为博士毕业论文不超过 8 万字, 通过审核与答辩。至少发表一篇被ISI/SCOPUS/ERA 收录或发表在期刊的完整文章,或两篇 MyCite(马来西亚引文中心)在 MyJurnal(马来西亚期刊管理系统)中列出的期刊发表的文章。所发表的文章必须与学生目前的研究方向一致,发表单位必须带有 USM。 4. 本项目的集中学习时间为六个学期,每个学期为两至三个月,满足教育部学历认证的最少时间, 建议学生在三年期间根据个人情况,最好能脱产学习 1-2 个学期,或在集中授课前后多停留一段是时间,从而可以更好的与马来西亚理科大学的博士生导师学习与研究,提升个人的学术能力。 |
项目费用:
2023年QS世界大学排名位列#284,QS亚洲大学排名位列#49被评为马来西亚和东南亚顶尖私立大学,跻身于世界一流大学行列。并获得QS国际认证的国际五星级大学殊荣,泰莱大学其出色的在线教学质量获得QS五星评级(最高评级),其著名的商学院与礼待旅游管理学院在亚洲以及国际上享有盛誉。2022年QS世界大学学科排名中,酒店管理专业排名16;商学院2022年QS世界学科排名97,保持了我们在马来西亚的顶级私立商学院地位。... [详细]
牧园大学成立于1954年5月,位于韩国六个直辖市之一的大田广域市,现已拥有44.5万平方米的宽阔校园。牧园大学在校生约13000名,是大田地区历史最悠久、最早获韩国认证的四年制综合性名门私立大学,中韩认证大学。牧园大学拥有美术设计学院、音乐学院、人文学院、工科学院、科学技术学院、社会科学学院等8个单科大学,设有61个本科专业;4个研究生院,设有84个硕士点和44个博士点。... [详细]
又石大学位于韩国最负盛名的历史文化名城全州市。学校拥有悠久的校史和雄厚的底蕴,以卓越的师资团队为核心,发展成为了大韩民国最具代表性的名牌大学之一。在2015年韩国主持的评估中,被评为最高等级的A级大学(全国仅有34所本科院校当选)。... [详细]
泰国东方大学创立于1955年,位于曼谷东南部80公里处的春武里府。学校环境优美,毗邻海滩,拥有泰国大学最优质的硬件设施:大学拥有海洋馆、邮局、校医院、海洋科学研究所、中央图书馆等。其中,中央图书馆是泰国最现代化、规模最大的图书馆,拥有藏书700,000余册,泰语及外语期刊1100多种以及大量试听材料。... [详细]
武里南皇家大学(英语:BuriramRajabhat University)是泰国皇家大学中的一所公立大学,位于武里南府,是泰国东北地区排名第一的皇家大学,在泰国皇家大学排名前十名。... [详细]
乌隆他尼皇家大学是泰国乌隆府的一所公立综合性皇家大学,学校成立于1923年,是泰国建校最早的高等院校之一。大学主校区坐落于乌隆府市中心,占地3804.2公亩。1960年2月29日,泰国国王普密蓬·阿杜德陛下御赐全国教师学校“皇家学院(RajabhatInstitute)”之名,并将国王陛下的私人印章作为大学的标志。2004年6月15日,更名为“乌隆他尼皇家大学(UDRU)”,直属泰国高等教育委员会。... [详细]
QS(2023)世界大学排名,瓦伦西亚理工大学为世界400名。根据U-Ranking(2022):瓦伦西亚理工大学全国排名并列第二,与马德里自治大学和巴塞罗那自治大学并列。根据上海世界学术排名(2022):瓦伦西亚理工大学是西班牙的理工类大学。... [详细]
世纪大学(SEGi University)成立于1977年,近45年来从不间断地造就出各领域的佼佼者和领袖。世纪大学集团前身系统学院(Systematic College)率先于吉隆坡商业中枢敞开升学之门,开办各类专业课程。自此,集团顺应马来西亚对高等教育和专业资格日益增长的需求,迅速扩张规模。如今,世纪大学集团成为马来西亚其中一所规模最为庞大的私立高等教育机构,全马五大校区(哥打白沙罗,吉隆玻,梳邦再也,槟城及古晋)为超过18,000名在籍学生,其中6,000多名国际学生提供高等教育机会。... [详细]
京畿大学(경기대학교)建于1947年,是位于韩国首尔及京畿道首府水原市的一所私立大学,是京畿道的代表性名门学府,也是韩国9所道级(省级)行政区命名的大学之一。学校于1962年开设的观光学系,是亚洲开设最早、韩国最具名气的专业之一,并且在酒店管理、经营贸易、等专业也享有较高声誉。因其小班教育模式与丰富教学资源,演技、动画等学科每年入学竞争力均位于全韩大学之首。... [详细]
韩国德成女子大学(덕성여자대학교,Duksung Women's University)于1920年设立,前身为槿花学园,1935年更名为槿花女子实业学校,1938年更名为德成女子实业学校。1950年获得初级大学设立许可并在云岘宫设立了德成女子初级学院。1952年升为4年制大学,1984年将大学本部迁移位置,1987年改编为综合大学。... [详细]
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