专业领域 | 研究方向 |
高等教育的政策、管理和领导能力 | 高等教育政策研究 高等教育治理问题 高等教育的领导与管理 高等教育的传导系统 |
高校的课程、教学法与创新 | 高等教育的课程设计 高等教育中的教学法与创新 高等教育中的教与学问题 高等教育中的在线学习 高等教育的评价和评估 |
高等教育的国际化 | 高等教育的比较研究 高等教育的全球化 高等教育发展的初级及国际视角 |
*研究方向也可与申请者本人从事的研究领域相关(如经 济、工程、艺术),只需与以上研究方向相结合。 |
第一年 | ||
第一学期(2021 年 2 月 20 日-2021 年 6 月 20 日) 线上授课 | ||
学术英语及学术研究课程(内容) | 课时 | |
第一模块 |
研究方法论课(Research Methodology) 介绍研究方法论、研究伦理与诚信、批判性评价、交流研究成果、 如何撰写研究项目、陈述研究计划报告 |
30个课时 |
学习成果:学生能够理解研究术语;了解研究的伦理原则等;确定文献审查程序的组成部分;批判性 地分析已发表的研究报告。 |
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第二模块 |
商务交流课(Business Communication): 介绍商务交流、针对商业受众的写作、商业信息的修改和校对、 电子邮件和备忘录、说服力信息、提案和报告 |
30个课时 |
学习成果:学生能够运用商务交流理论解决职场沟通问题;展示职场所需的沟通技巧;以书面和口 语的形式理解复杂的想法;用书面和口语的形式准确表达复杂的想法;在学术背景下有效和高效地管理资源;从各种来源获取信息,并以合乎的方式使用这些信息。 |
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第三模块 |
定性分析(Qualitative Analysis): 介绍定性分析、描述定性研究的特点、描述定性研究方法、定性 研究理论传统中使用的语言、英语收集定性数据、英语分析定性 数据 |
30个课时 |
学习成果:学生将能描述一种在一致的概念框架内解决研究目标的研究方法;了解问题设计与调查、 焦点小组和访谈问题创设的关系;选择并使用适当的描述和语言对研究数据和信息进行 管理;根据不同的分析方法和顺序,对各种定性数据运用不同的语言;用适当的语言介 绍和描述基本定性研究的结果。 |
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第四模块 |
定量分析(Quantitative Analysis): 介绍定量分析、描述一组观察数据、描述一组分发数据、假设问 题的撰写、分析表格及相关性问题说明 |
30个课时 |
学习成果:学生将能解释和讨论研究的工作进度及模型;描述教育研究中使用的基本统计概念和测 验;在描述统计时使用描述性语言;理解处理数据和分析中使用的基本语言;使用统计 程序产生的信息,并将这种产出转化为可理解的英文陈述。 |
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第一年 | ||
第二学期(2021 年 7 月 15 日-2021 年 10 月 1 日) 集中学习 | ||
内容 |
继续研究 注册并熟悉新大学/导师与学生关系指南/研究目标与方向/综述和准备论文/论文目 录的创建/研究方法学习/文献综述/问题陈述/概念/理论框架搭建/完成论文第一章 |
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第二年 | ||
第三学期( 2022 年 1 月 15 日-2022 年 3 月 25 日) 集中学习 | ||
内容 |
继续研究 Scopus期刊、科学网、谷歌学术/研究工具/大学数据库/研究数据分析-SPSS软件/如 何注册期刊账号/编辑论文评论/提交论文评论/完成论文第二章与第三章草案 |
第二年 | |
第四学期(2022 年 7 月 15 日-2022 年 10 月 1 日 ) 集中学习 | |
内容 | 继续研究: 准备期刊发表/编辑/付费或免付费、Scimago 期刊或期刊索引/完成论文前三章并完成开题答辩/开始问卷调查设计/逐步数据收集/数据分析 |
第三年 | |
第五学期(2023 年 1 月 15 日-2023 年 3 月 25 日) 集中学习 | |
内容 | 继续研究: 撰写论文第 4, 5,章/完成第一次论文草拟/准备第二篇文章发表 |
第三年 | |
第六学期(2023 年 7 月 15 日-2023 年 10 月 1 日) 集中学习 | |
内容 | 继续研究 论文格式排版/论文查重与润色/模拟答辩练习/终期答辩指南及提示 |
毕业答辩(2024 年 2 月-2024 年 6 月) | |
内容 | 提交论文和导师审核批准/终期答辩幻灯片演示演讲/答辩后的修订/论文精装订/完 成博士学位 |
*备注: 1. 本项目为全日制博士课程,集中上课期间不得无故缺勤,撰写论文期间,如需回国调研数据或搜集数据,必须向导师报备,并及时和导师汇报论文进度。 2. 马来西亚均为研究型博士,在完成学术研究课程后,开始研究课题的写作。本项目集中学习期间,有专人协调与导师之间的沟通,也会在研究方法上给予指导和帮助。 3. 理科大学毕业要求为博士毕业论文不超过 8 万字, 通过审核与答辩。至少发表一篇被ISI/SCOPUS/ERA 收录或发表在期刊的完整文章,或两篇 MyCite(马来西亚引文中心)在 MyJurnal(马来西亚期刊管理系统)中列出的期刊发表的文章。所发表的文章必须与学生目前的研究方向一致,发表单位必须带有 USM。 4. 本项目的集中学习时间为六个学期,每个学期为两至三个月,满足教育部学历认证的最少时间, 建议学生在三年期间根据个人情况,最好能脱产学习 1-2 个学期,或在集中授课前后多停留一段是时间,从而可以更好的与马来西亚理科大学的博士生导师学习与研究,提升个人的学术能力。 |
项目费用:
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