马来西亚世纪大学简介

　　成立近40年来，世纪(SEGi)大学从不间断地造就出各领域的佼佼者与领袖，协助学生们达致个人成就。

　　1977年，世纪大学集团集团前身系统学院(Systematic College)率先于吉隆坡商业中枢敞开升学之门，开办各类专业资格课程。自此，集团顺应着马来西亚对于高等教育与专业资格的需求，日益壮大。

　　如今，世纪大学集团成为马来西亚其中一所规模最为庞大的教育机构，全马五大校区（哥打白沙罗、吉隆坡、梳邦再也、槟城及古晋）共计超过20 000名在籍学生。独特裁造满足就业领域及学生所需的课程更令世纪的毕业生于就业市场占尽优势，学生们不仅在毕业后容易觅得良职，更有不少毕业生成为各领域的领袖，造福社会。

　　工商管理博士学位（DBA）（3年）

　　——世纪大学

　　有效经营及管理对于企业来说是至关重要且不可或缺的，因此吸取工商管理专业知识绝对是一个明智的选择。

　　工商管理博士学位拓展学生们全方位的专业知识，学习迈入商界所必备的知识。

　　世纪大学所开办的工商管理博士学位课程是一项结合作业与研究的课程，让管理级人员与专业人士在实际作业与政策上作出贡献。此课程强调以全球管理角度了解学科间的应用知识。世纪的DBA是一项以研究为基础的最高级商务资历。

　　此课程也被视为通往高级管理层的商学系课程，以达到各企业对相关职位所要求的知识与技巧。

　　课程的整体目标是：

　　·通过应用现有的知识与理论框架加强并对专业实践作出贡献。

　　·通过关键审核，系统地应用理论及实践研究知识专注于现有的商务课题。

　　·提供个人发展机会以达致更高的专业实践效力。

　　课程纲要

　　就业前景

　　毕业生将为环球商务作出关键贡献，因此课程中的作业将与领导、改变、金融与过程管理及研究方法挂钩。

　　管理学哲学博士(PhD)学位（以科研为主）（3年）

　　——世纪大学

　　世纪所开办的管理学哲学博士学位课程高度侧重于商务专业领域上的研究或学术原创文献。这项课程为透彻了解理论基础及实践应用的思维奠下坚实根基，以系统化的方式将定量与定性技术用于解决商务相关课题。

　　世纪大学管理学哲学博士学位课程的宗旨在于培育在科研上驾轻就熟并且拥有高水平的研究与分析技术的教职学者。

　　此课程进一步的增强学生们在攻读硕士时所学习到的知识，技术与能力，最终让博士候选人有能力独当一面，进行独立科研。课程中透过传统课堂、研讨会、独立研究、考试、撰写研究报告、工作坊、简报呈现以及论文加强学生们的专业知识与技术。

　　课程纲要

　　就业前景

　　管理学哲学博士学位的毕业生可于会计、商业分析、业务发展、咨询、企业策略、财务与会计、人力资源管理及行销管理等领域觅得高级管理层方面的相关职务。

　　教育学哲学博士(PhD)学位（以科研为主）（3年）

　　——世纪大学

　　教育学哲学博士是专为想要在专业发展上于领域或学术界上担任领袖的教师们而量身裁造的课程。

　　这项课程不涵盖教学实践，纯粹以科研为主，此类型的教学模式让学生们透过质量监督，课程中所学习到的科研方法应用在自己感兴趣的研究课题上。学生们必修进阶定量研究方法以及进阶定性研究方法。

　　课程纲要

　　就业前景

　　一般上拥有教育学哲学博士学位的毕业生皆符合资格成为高等教育学府的科研教职人员。

　　资讯科技哲学博士(PhD)学位（以科研为主）（3年）

　　——世纪大学

　　资讯科技哲学博士课程一项以科研为主的学术学位，这项课程旨在栽培资讯科技领域上的专才学者。课程为学者们开拓四条主要就职管道，他们可以成为高等学府的教职、在有利可图的资讯科技领域担任顾问、自立门户成为高科技企业家或者在领域研发或由政府资助的研究所担任科研要职。

　　课程纲要

　　就业前景

　　资讯科技哲学博士(PhD)的毕业生可于科技相关领域私立或公共机构从事相关工作,职务包括资讯科技顾问、资讯科技部门经理、系统分析师、商务分析师、电子商务顾问、信息系统分析师、信息系统策略经理、商务发展经理以及项目经理。

　　工程学哲学博士(PhD)学位（以科研为主）（3年）

　　——世纪大学

　　工程学哲学博士学位为学生们提供工程学上的深入专业知识以便有效解决科研与工程难题。

　　这项博士课程让学生们紧追工程学领域上的最新发展进程，培养学生们的科研竞争力进而满足社会需求，此外也可作为个人创新与独创的开拓平台。

　　在课程架构所带来的优势以及资深学术团队的指导下，毕业生们将掌握更为进阶与高级的分析思维技巧，同时为未来市场上的新挑战做好准备。

　　课程纲要

　　就业前景

　　拥有工程学哲学博士学位的毕业生将符合领域标准，成为合格的执业工程师，依据本身的科研领域，于所属的专业工程领域执业。