具体课题方向 |
学生知识领域 |
教授研究课题 |
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大学与企业的关系,学术专利,知识传播,科学心理学,科学表征。 |
多重:艺术与人文以及社会科学 |
大学与企业和社会的关系、学术专利、知识传播、技术转让、研究的社会影响。 |
科学心理学。 研究人员的动机、情绪、幸福感。 |
流行文化中科学的表现。科学家利用艺术传播知识。 |
人类发展,高等教育,创新,转型,发展教育。 |
无偏好 |
灵活的。接受学生提案 |
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企业风险;信息披露;社会影响评估;银行风险。 |
社会科学与法学 |
通过估算货币价值来衡量社会影响 |
通过估算货币价值来衡量环境影响 |
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可持续性,全球公民教育,变革性合作,社会创新,高等教育。 |
无偏好 |
可持续发展方法以及与参与性地方规划的联系 |
来自批判性全球公民、非正式学习空间的高等教育反思实践 |
不同地区/组织的集体社会创新和社会技术转型 |
科学与社会的关系,大学与企业的关系;知识与创新网络;创新障碍;学术创业;知识转移。 |
将社会科学框架作为首选,但可能来自其他领域 |
灵活的。接受学生提案 |
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教育经济学;技能;教学方法;社会创新。 |
社会科学与法学 |
大学对社会创新的贡献 |
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参与式决策,项目评估,多标准。 |
工程与建筑 |
灵活的。接受学生提案 |
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环境评估,可再生能源,项目。 |
工程与建筑 |
可再生能源与发展 |
可再生能源环境评估 |
能源转型 |
多标准决策,项目管理,地方发展,创新,创业,知识与创新网络,知识转移。 |
无偏好 |
灵活的。接受学生提案 |
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社会责任,残疾,包容性生产系统,可持续性。 |
工程与建筑 |
灵活的。接受学生提案 |
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转变,多行为者过程,促进,食品主权,共享资源。 |
无偏好 |
城市和城郊农业以及向粮食主权的过渡进程。 |
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创新地理学 |
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创新与可持续性 |
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创新与生物医学知识网络 |
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地缘政治 |
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